2025年12月27 日上午，我院第七期青年学术工作坊学术沙龙在校史馆111会议室成功举办。本期沙龙以“人工智能赋能思想政治教育发展与重塑研究” 为主题，聚焦教育数字化转型背景下思政教育的创新升级路径，探讨人工智能与思政育人的深度融合之道。沙龙由韩谦博士主持，特邀华南师范大学、广东工业大学、广东药科大学、广东第二师范学院等多所高校的青年学者与我院教师共同参与研讨。

在专题发言环节，与会学者围绕主题分别从理论逻辑、实践困境、破局路径等维度展开深度交流。广东药科大学马克思主义学院邱翔翔老师聚焦人工智能与思政教育的本质契合问题，强调“思想政治教育归根结底是人对人的影响”，提出需警惕算法中立性与思政教育价值导向的潜在冲突，坚守人文关怀与学生主体性核心地位。广东第二师范学院马克思主义学院杨慧芝老师结合自身教学经历，系统分析了人工智能赋能思政课的三大机遇与三重挑战，建议通过构建思政专属知识库、推动教师从主导者向协作者转型、强化学生自主学习意识等方式，破解技术应用中的形式化、浅表化难题。我院杨玉浩老师从工具属性切入，肯定 AI在文献收集、课堂氛围调动等方面的高效优势，呼吁关注教师数字素养的提升；孙飞争、吴佩婷老师则直面技术应用的深层隐忧，分别指出信息茧房会挤压主流意识形态传播空间、过度依赖可能导致师生主体性弱化等关键问题，强调思政教育应始终重视人的主动思考与价值内化，警惕技术理性对教育温度的稀释。

在自由讨论环节，与会师生围绕“人工智能赋能思政教育的必要与可行”展开热烈讨论。大家一致认为，人工智能赋能思政教育绝非技术对教育的替代，而是以数字技术激活思政教育传统优势，实现育人效能的提质增效。

韩谦博士在总结中指出，本次研讨立足教育数字化战略部署，精准把握人工智能赋能思政教育的核心矛盾与发展关键，凝聚了“技术为用、育人为本”的共识。

此次工作坊的成功举办，既是对教育数字化战略行动的积极响应，也是学院马克思主义工作坊聚焦学术前沿、服务育人实践的生动实践。未来，学院马克思主义工作坊将持续常态化开展青年学术交流活动，推动思政教育传统优势与数字技术优势深度融合，为构建智慧思政育人新格局贡献力量。

（文/韩谦 图/李德宇）